„Musíš učit dítě, když leží na lavičce, a jak bude ležet, bude příliš pozdě!“ Někteří lidé slyšeli tuto lidovou moudrost, ale ne každý myslí na její význam. V tom však leží staletá zkušenost našich předků, kteří si všimli, že charakter člověka je zpravidla utvářen v dětství.
Jak a kdy se formuje postava
Většina odborníků se domnívá, že základy charakteru jsou položeny ve věku 2 let. To je výrazně ovlivněno sociálním prostředím obklopujícím dítě, to znamená jeho bezprostředním prostředím (rodiče, prarodiče, další příbuzní a blízcí přátelé rodiny, často v domě). Je to pod jejich vlivem, podle příkladů, které dávají, si dítě začíná uvědomovat sebe samého jako osobu, vyvodí závěry o hranicích přípustného.
Velmi důležitou roli hraje také stupeň vývoje dítěte, stav jeho psychiky. Koneckonců, jak člověk reaguje na jakékoli vlivy, vnější podněty, závisí na vlastnostech mozku. A takové reakce mají velký vliv na utváření zvláštních charakterových vlastností.
Ve věku 5–6 let lze položené základy charakteru podstatně doplnit nebo upravit. To se stává, když se dítě stává chytřejším a zkušenějším, dozví se více o světě kolem sebe, komunikuje a hraje si s ostatními dětmi. Důležitou roli hraje také systém odměn a trestů přijatých v jeho rodině. Před začátkem školní fáze života dítěte lze postavu doplnit takovými obchodními a komunikačními prvky, jako je společenská schopnost, vytrvalost, přesnost. Opačná možnost je samozřejmě také možná, když je pro dítě obtížné komunikovat s vrstevníky, ale nelze je naučit, aby byly přesné.
Během tréninku ve škole se vytvářejí charakterové rysy, které se vztahují k emocionálně-volební sféře. Dítě ve skutečnosti upadá do jiného světa, čelí potřebě poslouchat disciplínu, omezit své touhy. To může upevnit již existující rysy jeho charakteru a zničit je v závislosti na vůli vůle a na morální a psychologické situaci ve vzdělávací instituci.
V době ukončení studia, ve věku 16-17 let, je již charakter osoby ve velké většině případů plně formován.